سيكولوجية التعلم والتعليم

سيكولوجية التعلم والتعليم


بواسطة

أ.د. يوسف لازم كماش, أ.د. عبد الكاظم جايل حسان


19 فصلاً , 74780 كلمات في هذا الكتاب
يرجى أختيار البلد لتحديد السعر وشراء الكتاب
ويتطرق الكتاب الى بعض المواضيع التي تتعلق باستحوذ موضوع سيكولوجية التعلم والتعليم على اهتمام العديد من رجالات التربية والتعليم في عصرنا الحاضر، وذلك لان التعلم يشكل في حياتنا مكانا مهماً وكبيرا عبر مراحل العمر المختلفة، فالطفل يولد ويكون مزودا بأفعال انعكاسية قليلة ومنها(المص، والبلع ، والبكاء، وحركات اليدين، والقدمين، وعمليات الإخراج). ومن المؤكد بان كل هذه الأفعال موروثة لدى الطفل وليست مكتسبة، ولكن ومع تقدمه بالعمر عبر مراحله العمرية يتعلم الكثير من السلوكيات المختلفة من خلال تعامله المستمر مع البيئة والمحيط الذي يعيش فيه، ونظرا لتلك الأهمية الكبيرة للتعلم في حياة الأفراد جميعا ونظرا لما للتعلم من أهمية بالغة وشمولية تمتد إلى معظم المواقف والى معظم أنماط السلوك، فقد بذل العلماء جهدا كبيرا في محاولتهم تفسير عمليتي التعلم والتعليم عند الإنسان حيث اولى علماء التعلم والتعليم وعلم النفس عناية كبيرة بدراسة عمليتي التعلم والتعليم دراسة علمية تجريبية من خلال تقديمهم لبحوثهم المتواصلة وإثراءهم لمختلف الجوانب الأساسية لعلم النفس وعلاقتها بالتعلم والتعليم. ونظرا للاهمية البالغة للتعلم والتي تمتد الى معظم انماط السلوك، حيث ان الانسان يعتمد في كل تصرفاته على ما سبق له وان تعلمه من اسرته ومن جماعته ومن مدرسته ومن كل ما يحيط به من بيئتة الاجتماعية، لذلك باتت دراسة التعلم اكثر فعالية، لذا عمل علماء النفس على الاهتمام بدراسة التعلم وبذلوا جهودهم من اجل اكتشاف مباديء واسس وقوانين التعلم والتي اعتبرت اساس في بناء البرامج الفعالة في التعلم والتعليم

المزيد من الكتب من هذا الناشر